供稿、攝影：應(yīng)用經(jīng)濟系
2016年5月5日中國人民大學經(jīng)濟學院陸方文副教授應(yīng)邀來訪管理與經(jīng)濟學院，并做題為“Learning to Manage and Managing to Learn: The Effects of Student Leadership Service”的學術(shù)報告，報告由應(yīng)用經(jīng)濟系張凌翔副教授主持，學院部分博士生及碩士生參加了報告。
報告從“田野實驗”在經(jīng)濟學中的應(yīng)用講起，隨后陸博士介紹了她在讀博期間對中國初中學生擔任班干部的隨機實驗的設(shè)計及實施過程，實驗的數(shù)據(jù)分析表明，是否擔任班干部對學生的學習成績、社交能力及領(lǐng)導力的培養(yǎng)都有顯著影響。該論文即將發(fā)表在頂級期刊Management Science上。
與會師生與陸方文博士就實驗設(shè)計及高水平論文的撰寫及發(fā)表展開了熱烈討論。
（審核：顏志軍）
